DFD Sistem Informasi Nilai

By , October 19, 2017,

Sistem informasi nilai berbasis web merupakan aplikasi yang digunakan untuk memberikan informasi nilai. Aplikasi ini biasanya digunakan di sekolah untuk tingkat SMP/MTs, SMA/SLTA, kampus atau lembaga kursus.

Pada sharing kali ini akan kita bahas, analisa dan perancangan berupa DFD atau data flow diagramnya. Seperti biasa untuk dfd sendiri terdiri  dari beberapa level diataranya yaitu level 0 atau konteks diagram sistem informasi nilai, level 1.

Untuk contoh kasus, dfd ini akan kita bahas stakeholder untuk ruang lingkup sistem informasi nilai sekolah tingkat SMA.

User sistem

Ruang lingkup untuk pengguna sistemnya yaitu:

  1. Admin, pada sistem ini admin berfungsi untuk mengelola jalannya aplikasi secara keseluruhan. Meliputi entri data master serta memantau data-data yang ada pada proses penilaian aplikasi.
  2. Guru, merupakan user level kedua yang berperan menginputkan nilai berdasarkan mata pelajaran yang di ajarkan pada sekolah yang menggunakan sistem
  3. Siswa, merupakan user level ke-3 yang berperan sebagai penerima nilai yang di inputkan oleh guru mata pelajaran.

DFD level 0 (konteks diagram) sistem informasi nilai

DFD level 0 (konteks diagram) sistem informasi nilai

DFD level 0 (konteks diagram) sistem informasi nilai

Untuk konteks diagram diatas, terlihat jelas aliran data yang masuk dan keluar dari dan ke sistem.  Untuk rincian datanya yaitu:

Data masuk ke sistem:

  1. Admin, data yang masuk yaiatu data pelajaran
  2. Siswa, data yang masuk yaitu data siswa
  3. Guru, data yang masuk yaitu data guru dan data nilai

Data keluar sistem:

  1. Admin, data yang diterima yaitu data guru, data nilai, data siswa, data pelajaran
  2. Guru, data yang diterima dari sistem yaitu data guru, nilai, pelajaran dan siswa
  3. Siswa, data yang diterima yaitu data guru, nilai, pelajaran dan siswa

DFD level 1 sistem informasi nilai

DFD level 1 sistem informasi nilai

DFD level 1 sistem informasi nilai

Untuk dfd level satu pada sistem nilai ini proses induk utamanyayaitu pada proses penilaian. Yang mana pada proses no 3 ini, acuan data yang di ambil yaitu pada proses sebelumnya yaitu data master. Dari data master inilah yang dioleh pada proses penilaiannya.

Untuk laporan di hasilkan dari penarikan data dari 2 proses kedua sebelumnya yaitu data master dan juga data penilaian. Dari penarikan kedua proses tersebut maka akan di hasilkan laporan pelajaran, laporan siswa, laporan guru dan juga laporan penilaiannya.

Untuk membuat DFD diatas, dibuat menggunakan microsoft visio berekstensi vsd untuk buat yang butuh filenya silahkan berkomentar di bawah.

Postingan berikutnya

  1. diagram konteks informasi nilai

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *